קורסי חובה

שם הקורס: התנסות מעשית והדרכה לפרויקט גמר – ניירות עמדה

מרצים: ד"ר מאיה פלד רז

מספר קורס: 286.4650

מטרות הקורס: 

א. לפתח מיומנויות בכתיבת ניירות עמדה בסוגיות אתיות ומשפטיות בתחום הבריאות.

ב. ליישם כלי חשיבה מוסריים ומשפטיים בניתוח סוגיות ביואתיות.

ג. לפתח יכולת ניתוח ביקורתי של מדיניות בריאות.

ד.לשפר מיומנויות כתיבה אקדמית ומקצועית.

התוצר הסופי של הקורס הוא כתיבת נייר עמדה (לתלמידים במסלול תזה), או השלמת עבודת הגמר, הכוללת נייר עמדה (לתלמידים במסלול ללא תזה).

שם הקורס: מבוא למחלות תעסוקתיות

שם המרצה: ד"ר אלון פרץ

מספר הקורס: 286.4550

מטרות הקורס:

להכיר כיצד להגדיר, לזהות, לאבחן, לסקור ולטפל במחלות תעסוקתיות.

להכיר את הגישות השונות שמתייחסות להגדרה של מחלה תעסוקתית, בהיבט הביולוגי, הקליני והמשפטי.

להכיר את המערכות הרגולטוריות הקשורות בתחלואה תעסוקתית.

שם הקורס: ביוסטטיסטיקה מחקרי - מסלול תיזה

שם המרצה: ד"ר ניצה ברקן

מספר הקורס: 286.4105

מטרות הקורס: הקניית ידע בעיבוד נתוני מחקר אמפירי

יכולת לבצע עיבודים סטטיסטיים בתוכנת SPSS.

'סלילת דרך' להבנת הפרקים הסטטיסטיים במאמרים אקדמיים.

שם הקורס: אתיקה ותאוריות מוסר

שם המרצה: ד"ר נעם רון

מספר הקורס: 286.4588

מטרות הקורס: 

הקורס יספק מבוא כללי לתיאוריות האתיות המובילות בפילוסופיה המערבית. במסגרת הקורס נדון בשאלות יסוד במטא אתיקה כגון- האם יתכן שיפוט מוסרי אובייקטיבי? האם ערכי המוסר הם יחסיים,  האם השיפוט המוסרי מבוסס על שיקול רציונלי,  או על רגש ואינטואיציה? מה ההבדל בין אתיקה ומשפט?  נכיר תיאוריות מרכזיות בפילוסופיה של המוסר- תועלתנות, דאונטולוגיה, אתיקה של מידות ועוד ונדון בהן באופן בקורתי. ונתנסה בניתוח מקרים אקטואליים באמצעות התיאוריות המובילות, נדבר על סוגיות מרכזיות באתיקה של המאה ה 21.

הקורס ילווה במטלות אישיות וקבוצתיות.

מטרות הקורס: 

1. לערוך היכרות והתנסות בשימוש במושגי יסוד במחשבת המוסר

2. לספק כלים לזיהוי ולניתוח מצבים הכוללים או דורשים שיקולים מוסריים

3. לבסס ידע והבנה של תיאוריות מרכזיות בפילוסופיה של המוסר

4. לספק התנסות בדיון בדילמות ובהחלטות מוסריות תוך שימוש ברקע תיאורטי רלוונטי

5. לעורר מחשבה רפלקטיבית אודות ערכים ומקומם בחיי היום יום

6. לעורר מודעות, הבנה וידע לגבי שאלות אתיות מרכזיות הנמצאות בשיח החברתי

שם הקורס: ביואתיקה

שם המרצה: ד"ר נעם קול רון

מספר הקורס: 286.4651

מטרות הקורס: 

הקורס יעסוק בסוגיות מרכזיות בביואתיקה מתוך הקשר פילוסופי נרחב ומנקודות מבט שונות של תיאוריות אתיות מובילות בתחום. בין היתר, נעסוק בשאלות כמו- המתות חסד, טיפול בכפייה, הנדסה ואבחון גנטי, פוסט-הומניזם, ניסויים בבני אדם ובבעלי חיים ועוד. 

שם הקורס: הסדרה משפטית של קבלת החלטות בטיפול

שם המרצה: ד"ר מאיה פלד רז

מספר הקורס: 286.4189

מטרות הקורס: 

מערכת היחסים בין מטפלים למטופליהם הינה כר פורה לדילמות קליניות ומוסריות, אשר זכו במהלך השנים להתייחסות והסדרה משפטיים –בהלכה הפסוקה, בנהלים ובחקיקה במשלביה השונים. במסגרת קורס זה תידון מסגרת משפטית זו, תוך התמקדות בהנחיית ההתנהגות המשפטית להתנהגות טיפולית "ראויה" בישראל והקניית כלים להסתכלות ביקורתית ולשיפור תהליכים.

שם הקורס: תכנון אסטרטגי לשינוי התנהגות בריאותית

שם המרצה: פרופ' ענת גסר- אדלסבורג

מספר הקורס: 286.4385

מטרות הקורס: 

בקורס יוצגו האלמנטים המרכזיים בתכנון וביישום שיווק חברתי  והגישה של "חריג חיובי" למטרת קידום בריאות.  בקורס יוצגו תיאוריות ומודלים התנהגותיים ותאוריות מתחום השיווק החברתי ודוגמאות שונות של קמפיינים תקשורתיים בקידום בריאות מרחבי העולם ומישראל כולל מחקרים עדכניים המשלבים את הגישה של החריג החיובי בנושאים שונים בבריאות הציבור. הקורס יעסוק גם בסוגיות ערכיות ואתיות ובאתגרים המבדילים בין מסעות הסברה בנושאי קידום בריאות לעומת פירסום ושיווק של מוצרים מסחריים. 

שם הקורס: הדרכה לפרויקט גמר תזונה

שם המרצה: ד"ר רוני אלרן- ברק

מספר הקורס: 286.4006

מטרות הקורס:

- ללמד עקרונות בכתיבה מדעית ובדיווח על מחקר.

- לעזור לסטודנטים המכינים הצעת מחקר לתיזה להכיר את מבנה העבודה ואת שלבי הכנתה.

- לעזור לסטודנטים לכתוב את הצעה לעבודת תיזה על ידי דיונים ומשוב.

שם הקורס: ביו-סטטיסטיקה א'

מרצה: ד"ר גיל הררי

מספר קורס: 286.4106

:מטרות ונושאי הקורס

ניהול מידע - Data Management

סטטיסטיקה יישומית

הצגה של תוצאות

שם הקורס: תרגול גופני בילדים בבריאות ובחולי סמנריון (א+ב)

מרצה: פרופ' ברקת פלק

מספר קורס: 295.5300 + 295.5301

The course  will examine the following areas:

1. 1. The responses to exercise and training among healthy children, with an emphasis on the physiological response.
   2. The effect that normal growth and development may have on the responses to exercise and vice versa in healthy children.
   3. The role of physical activity, exercise and training among children with disorders and chronic illnesses.