❖     אפידמיולוגיה MPH

מסלול עם כתיבת עבודת גמר מחקרית- תזה (286201-24-02)

מסלול עם פרויקט גמר (286202-24-02)

ראשת תוכנית ההתמחות: פרופ’ גלית וינשטיין

התוכנית נלמדת ביום לימודים אחד בשבוע – בשנה א’ ביום ה’ ובשנה ב’ ביום ד’

מדע האפידמיולוגיה הינו תחום מתפתח ורב-עוצמה למחקר וליישום ממצאים בתחום בריאות הציבור והרפואה הקלינית. בבריאות הציבור, אפידמיולוגיה הינה תחום המדע המרכזי המשלב את אמנות הריפוי עם המדעים המדויקים, על ידי שילוב מדדים כמותיים שנותנים מענה לשאלות רבות בכל תחומי הבריאות.

אפידמיולוגיה עוסקת במדידת תחלואה וחקר התפרצויות הן בנושאי הבריאות הקלאסיים כמו מחלות זיהומיות והן במגפות המודרניות של העולם המערבי: מחלות לב, סרטן, סוכרת, השמנה ועוד.

מטרות התוכנית:

הכשרת חוקרים לתכנון, ביצוע, ועיבוד סטטיסטי של מחקרים במגוון תחומיםקריאה ביקורתית של מאמריםהסקה ופענוח של מידע אפידמיולוגיאיסוף וכריית נתונים ממאגרי מידע רפואייםשימוש במידע תקף לקבלת החלטות קליניות וקביעת מדיניות מניעה וגילוי מוקדם של מחלות

למי מתאימה התוכנית?

התוכנית מתאימה לבוגרי תואר ראשון במדעים מדויקים, רפואה, מדעי הטבע והחברה וכן בעלי תארים מתקדמים בתחומים אלו ואחרים.

אופק תעסוקתי

בוגרי התוכנית יוכלו להשתלב בקבוצות מחקר כחוקרים, יועצים ועוזרי מחקר במוסדות שונים כמו אקדמיה, בתי-חולים, חברות פרמצבטיות, מכוני מחקר ולשכות בריאות.

❖     ביואתיקה ובריאות הציבור  MPH

מסלול עם כתיבת עבודת גמר מחקרית- תזה (286201-25-07)

מסלול עם פרויקט גמר (286202-25-07)

ראשת תוכנית ההתמחות:  ד”ר עו”ד מאיה פלד-רז

התוכנית נלמדת ביום לימודים אחד בשבוע – יום ה’

חשיבה אתית היא רכיב עיקרי בכל עשייה טיפולית, קבלת החלטות, חקיקה, קביעת מדיניות וכתיבת נהלים במערכת הבריאות, מחקר בריאות, והכשרת סטודנטים במקצועות הבריאות. ההכרה בחשיבות שילובה של חשיבה אתית והביקוש לבעלי הכשרה ייעודית בביואתיקה במערכת הבריאות בישראל עולים משמעותית בשנים האחרונות, והודגשו עוד יותר בתקופת הקורונה. במקביל, עם התרחבות מערכי הייעוץ המשפטי במוסדות הבריאות השונים, עולה בשנים האחרונות הדרישה להכשרת משפטנים בנבכי מערכת הבריאות, ובמורכבויות האתיות הייחודיות העולות במסגרת מערכת זו.

מטרות התוכנית:

קידום שילובה של החשיבה האתית בתהליכי קבלת החלטות מדיניות בריאות – ברמת השונות – החל ממדיניות טיפול פרטנית, עבור במוסדית וכלה ברגולציה שלטונית. במקביל מבקשת התוכנית לאפשר לאנשי מדיניות הבנה של ההשלכות האתיות והמשפטיות של תהליכי קביעת המדיניות על מערכת הבריאות, העובדים בה וצרכניה.

הלימודים בתוכנית משלבים היכרות מעמיקה עם מערכת הבריאות בישראל, מאפייניה וצורכיה היחודיים, עם מושגי יסוד פילוסופיים, תיאוריות מוסר ועקרונות הביואתיקה ועם רגולציית הבריאות הישראלית – תוך מתן דגש לממשק בינהם ומתן כלים לשילובם בעבודת השטח.

❖     ביוסטטיסטיקה MPH 

מסלול עם כתיבת עבודת גמר מחקרית- תזה (286213-25-09)

מסלול עם פרויקט גמר (286214-25-09)

ראש תוכנית ההתמחות: פרופ’ פבל גולדשטיין

התוכנית נלמדת ביום לימודים אחד בשבוע – בשנה א’ ביום ה’ ובשנה ב’ ביום ד’

כיום סטארט-אפים בתחום הבריאות, חברות תרופות, משרדי ממשלה, מרכזי מחקר ובתי חולים,  מתקשים למצוא ביו-סטטיסטיקאים יישומיים בעלי הבנה במתודולוגיה מחקרית והבנה קלינית.

מטרת התוכנית היא להכשיר ביו-סטטיסטיקאים בעלי רקע מולטי-דיסציפלינרי ויכולות מגוונות בניתוח נתונים בתחום הבריאות. תכני התוכנית מתמקדים בפיתוח יכולות חישוביות, מתודולוגיה של חקר נתונים, עצמאות בעבודה עם הנתונים, ושימוש נכון בטכנולוגיות AI כגון ChatGPT .

התוכנית מקנה ידע בכלים ביו-סטטיסטיים קלאסיים, שיטות מחקר, אפידמיולוגיה, ושיטות חישוביות מתקדמות כגון למידת מכונה וניתוח נתוני אורך עם יישום לבריאות דיגיטלית. קורסי הליבה בתוכנית דוגלים בלמידה מבוססת פרויקטים ולמידה מבוססת קבוצה, ועושים שימוש בתרגול מיינדפולנס להורדת לחץ וחרדה. אנו מבינים את החשיבות של התנסות בתעשייה לצורך קבלת משרה ראשונה, ולכן במהלך התואר יוצרים הזדמנות לסטודנטים להתנסות בפועל בפרויקטים תעשייתיים ובייעוץ סטטיסטי לתעשייה.

❖     בריאות סביבתית וגהות תעסוקתית MPH 

מסלול עם כתיבת עבודת גמר מחקרית- תזה (286201-25-05)

מסלול עם פרויקט גמר (286202-25-05)

ראש תוכנית ההתמחות: ד”ר יונה אמסטר

התוכנית נלמדת ביום לימודים אחד בשבוע – בשנה א’ ביום ה’ ובשנה ב’ ביום ד’

התוכנית  מכשירה  אנשי בריאות ציבור בתחום של בריאות וגהות סביבתית תעסוקתית, גהותנים, אחיות תעסוקתיות  ורופאים המתמחים ברפואה תעסוקתית. זאת במטרה ליצור שפה משותפת מקצועית לבאים מרקעים שונים, כנאמני בריאות האוכלוסיה בכל הקשור להערכת איכות הסביבה או לפגיעה עקב תנאי התעסוקה של אוכלוסיות עובדים שונות. הגישה הכללית להקניית ידע בתחומים אלו  מושתתת על הערכה והבנה אפידמיולוגית של גורמים אקטואליים בתחום הבריאות, הסביבה והעבודה, תוך דגש על מנגנונים, דרכי מניעה, גהות  וקבלת החלטות.

ההוראה תנתן ע”י צוות מורים בעלי התמחות בכל אחד מן הנושאים העיקריים: אפידמיולוגיה סביבתית/תעסוקתית, איכות האויר, מים קרקע, הערכת סיכונים סביבתיים, עקרונות בריאות העובד, מחלות מקצוע תעסוקתיות, תקינות, בטיחות, ארגונומיה וגיהות תעסוקתית.

הצפי הוא שבוגרי התוכנית יקלטו במגוון מקומות שבהם נדרש ידע מקצועי כזה, כגון – רשויות מקומיות, איגודיי ערים ותעשיה, משרדי ממשלה, חברות כלכליות, שירותי בריאות ומערכות.

❖     מנהל מערכות בריאות MPH 

מסלול עם בחינת גמר (286202-25-04)

ראשת תוכנית ההתמחות: פרופ’ מיה נגב, מ”מ לתשפ”ה פרופ’ אביעד טור סיני

התוכנית נלמדת ביום לימודים אחד בשבוע – יום ה’

תוכנית ההתמחות למינהל מערכות בריאות שמה דגש על לימוד וחקר תהליכי קבלת החלטות והתווית מדיניות במערכות בריאות ציבוריות, בארץ ובעולם. תלמידי התוכנית נחשפים לאופן שבו תחומי שונים – כלכלי, רגולטורי, משפטי, ניהולי, ציבורי, חברתי, אתי וכד’ – משפיעים על היכולת לנהל ולשפר את תפקודן של מערכות בריאות בראיית מאקרו. התוכנית מיועדת לעובדי מערכת הבריאות ולמעוניינים להתמחות בתחומי מדעי החברה ובריאות הציבור, המעוניינים לרכוש כלים תיאורטיים ומעשיים אשר יאפשרו להם להשתלב ולהתקדם במערכת הבריאות בישראל ובשלוחותיה השונות בתפקידים העוסקים בהתווית ויישום מדיניות, ארגון וניהול.

❖     פעילות גופנית, מאמץ ובריאות MPH 

מסלול עם כתיבת עבודת גמר מחקרית- תזה (286201-25-06)

מסלול עם פרויקט גמר (286202-25-06)

ראשת תוכנית ההתמחות: פרופ’ שרון שניטמן

התוכנית נלמדת ביום לימודים אחד בשבוע – בשנה א’ ביום ה’ ובשנה ב’ ביום ד’

קידום פעילות גופנית והתאמתה לאוכלוסיות מיוחדות הינה בעלת חשיבות עליונה בניהול מחלות שונות, הורדת גורמי סיכון לתחלואה, מניעת תחלואה ותמותה ושיפור איכות חיים. עם השנים נצבר ידע רב על הקשר בין פעילות גופנית ובין בריאות וחשיבות הפעילות הגופנית לבריאות הציבור.

התוכנית מיועדת לבוגרי תואר ראשון בחינוך גופני ומטרתה לפתח שדרת אנשי מקצוע בתחום האימון הגופני עם הכשרה אקדמית הולמת אשר יוכלו להוביל את נושא הפעילות הגופנית כחלק מאורחות חיים בריאים. התוכנית מחויבת למצוינות בהכשרת אנשי מקצוע מתחום האימון הגופני אשר יהיו עם ידע מעמיק בפיזיולוגיה של המאמץ ועם יכולת לפתח תוכניות התערבות מבוססות פעילות גופנית לאוכלוסיות מגוונות, כמו גם לסובלים מתחלואה כרונית כגון חולי לב, חולים עם פתולוגיות במערכת הנשימה ועוד.

מוסמכי התוכנית יקבלו תואר מוסמך בבית הספר לבריאות הציבור אשר יכלול  התמחות בפעילות גופנית, מאמץ ובריאות.  התמחות זו, תאפשר לסטודנטים יישום מיידי בעבודתם היומיומית, ועשויה גם להעניק להם יתרונות בקריירה בעתיד.

תנאי קבלה ייחודיים לתוכנית: תואר ראשון באימון גופני, ממוסד מוכר להשכלה גבוהה (מכללת וינגייט, מכללת גבעת וושינגטון, מכללת סמינר הקיבוצים, מכללת אוהלו, מכללת K), ממוצע ציונים בתואר הראשון 85 ומעלה, שיקולי ועדת קבלה וראיון או המלצות בהתאם לבקשת החוג. ראיון קבלה יתבצע על ידי  סגל החוג לפיזיותרפיה.

❖     קידום בריאות  MPH

מסלול עם כתיבת עבודת גמר מחקרית – תזה (286201-25-03)

מסלול עם פרויקט גמר (286202-25-03)

ראשת תוכנית ההתמחות: ד”ר מיקה מורן

התוכנית נלמדת ביום לימודים אחד בשבוע – בשנה א’ ביום ה’ ובשנה ב’ ביום ד’

קידום בריאות הנו תהליך רב מערכתי המאפשר הן לפרט והן לאוכלוסייה  להגדיל את שליטתם על מצב בריאותם ולשפרו באמצעים מגוונים.

קידום הבריאות מאפשר רווחה גופנית, נפשית וחברתית, שיפור יכולות הפרט והחברה ומתן בריאות כוללת מיטבית. הדרך הטובה ביותר לקידום הבריאות הינה באמצעות העצמת הפרט והקהילה, שינוי מדיניות ורתימת גופים שונים לחשיבה ופעילות משותפת לשיפור בריאות האוכלוסייה.

גישת הקידום בריאות כוללת :

1. תפיסה אקולוגית הדוגלת ביצירת סביבה המאפשרת בריאות מרבית לאוכלוסייה כולה ולצמצום פערים בבריאות.

2.שימוש באסטרטגיות מגוונות לעידוד בריאות (תקשורת, חינוך, חקיקה, הקצאת משאבים, שינוי סביבתי, שינויים ארגוניים, פיתוח קהילתי).

3.העצמה ברמת הפרט והקהילה.

קידום בריאות הינה פעילות חברתית ובריאותית, המופעלת באמצעות בניית מדיניות ציבורית  תומכת בריאות, בניית סביבה תומכת בריאות, בניית מיומנויות אישיות, חיזוק הפעילות הקהילתית, והכוונה של שירותי הבריאות לקהילה ולמניעה. בתוכנית יוכשרו מומחים בתכנון, הפעלה והערכה של תוכניות קידום בריאות בכל האסטרטגיות. ההכשרה תכלול גם התנסות בקהילה מותאמת למטרות התוכנית.

התוכנית לקידום בריאות מיועדת לבעלי תואר ראשון ממדעי החברה, החיים והרפואה המתעניינים בבריאות הציבור ומבקשים לעסוק בקידום בריאות במערכות כמו: מערכת הבריאות, מערכת החינוך, מערכות ציבוריות ופרטיות (הייטק, תעשיה) ועוד.

בוגרי תוכנית ההתמחות “מקדמי הבריאות” יוכלו להשתלב במערכות השונות ולתרום מהידע והמיומנות שלהם לקידום תוכניות מקדמות בריאות, במערכת הבריאות, החינוך, ובמוסדות ציבוריים ופרטיים שונים.

תוכנית לימודים בניהול מערכות בריאות- MHA 

מסלול עם בחינת גמר (286212-25-10)

ראש התוכנית: פרופ’ אביעד טור סיני

התוכנית נלמדת ביום לימודים אחד בשבוע – יום ה’

התוכנית לניהול מערכות בריאות מעניקה  רקע רחב ומעשי בתחומים הקשורים לניהול גופים וארגונים, ציבוריים ופרטיים, בכל הרמות, המהווים חלק ממערכת הבריאות בישראל. ייחודה של  התוכנית לניהול מערכות בריאות הוא בגישה כוללת, בין תחומית, המשלבת לימודי ניהול עם היבטי מדיניות הארגון, הניהול העסקי והכלכלה שבהם עם הדגשים חברתיים ובריאותיים-רפואיים והקשר למדעי החברה והסביבה. התוכנית מיועדת לתלמידים בעלי רקע תיאורטי ומעשי בניהול ולמתעתדים לעסוק בתחומים אלה, אשר מעוניינים להעמיק את ידעתם והבנתם בתחומי עיסוקם כיום, כמו גם לרכוש כלים לניהול מערכות מורכבות יותר בעתיד.

תוכנית לימודים בבריאות הציבור- תזונה, בריאות והתנהגות- MAN 

מסלול עם כתיבת עבודת גמר מחקרית- תזה (286201-25-08)

מסלול עם פרויקט גמר (286202-25-08)

ראשת התוכנית: ד”ר רוני אלרן-ברק

התוכנית נלמדת ביום לימודים אחד בשבוע – בשנה א’ ביום ה’ ובשנה ב’ ביום ד’

תזונה מאוזנת בהתאם לדרישות התזונתיות, תוך יישום של התנהגות תזונתית בריאה, הנה בעלת חשיבות רבה בשיפור איכות החיים ובמניעה ובטיפול במחלות שונות ובראשן המחלות הכרוניות המאפיינות את מאה השנים האחרונות. יש יתרון רב לדרכי התערבות המשלבות טיפול תזונתי עם התייחסות לממד ההתנהגותי, אישיותי, חברתי ומשפחתי של הפרט תוך בניית מערכות תמיכה ומוטיבציה. ייחודה של תוכנית זו הוא בהתייחסות לצד ההתנהגותי והרגשי של התזונה, ולתפקיד אותו הוא ממלא הן באטיולוגיה, הן במניעה והן בטיפול.

מטרות התוכנית העיקריות כוללות:

1. לימוד והבנה מעמיקה של ההתנהגות התזונתית במצבי בריאות וחולי לאורך מעגל החיים, במחלות כרוניות ובהפרעות אכילה.

2. הבנת התנהגות תזונתית בקרב אוכלוסיות מיוחדות.

3. הקניית יכולת הדרכה בתחום המשלב התנהגות תזונתית עם היבטים חברתיים, תרבותיים ופסיכולוגיים.

4. הקניית ידע נרחב הן ברמת המיקרו והן ברמת המאקרו לצורך תכנון, ביצוע והערכת מחקר והתערבויות בפרט ובקהילה בתחומי התנהגות תזונתית.

המרצים של התוכנית הנם בעלי ידע והתמחות במדעי ההתנהגות, מדעי התזונה, מדעי החברה והשילוב ביניהם. מערך הלימודים משלב קורסי חובה ובחירה של בית הספר לבריאות הציבור וקורסי חובה ובחירה של תוכנית הלימודים. התוכנית מיועדת לבעלי תואר ראשון בתזונה והמסיימים יקבלו תואר שני בבריאות הציבור- תזונה, בריאות והתנהגות – (MAN (Master in Applied Nutrition.

תנאי קבלה ייחודיים לתוכנית: דיאטנים בוגרי תואר ראשון ממוסד אקדמי מוכר בארץ או מחו”ל במדעי התזונה בציון ממוצע של 82 לפחות. כמו כן, יוכלו להתקבל גם סטודנטים ללא ניסיון במקצוע, אשר זה עתה סיימו תואר ראשון במדעי התזונה. סטודנטים שטרם סיימו את הסטאז’ יוכלו לשלב יציאה לסטאז’ במהלך הלימודים (תתאפשר חופשה מלימודים), תוך תיאום עם ראש התוכנית.

מספר התלמידים בתוכנית מוגבל. על כן תינתן קדימות למועמדים עם דרישות הקדם והכישורים הטובים ביותר.

תוכנית בינלאומית לתואר שני בבריאות הציבור (MPH) עם התמחות במנהל מערכות בריאות

מסלול לישראלים עם פרויקט גמר (286202-25-21)

מסלול לתלמידי חו”ל עם פרויקט גמר (286202-25-20)

MPH specialized in the field of Health Systems Administration and Global Health Leadership

ראשות התוכנית: דוקטור תאיר בן פורת ודוקטור שירה פרימן

התוכנית נלמדת בשפה האנגלית ב3-4 ימים מרוכזים בשבוע

התוכנית  הבינלאומית  לתואר שני בבריאות הציבור עם התמחות במנהל מערכות בריאות באוניברסיטת חיפה, נבנתה על מנת לספק לסטודנטים בסיס איתן וידע נרחב במנהיגות בריאות עולמית וכן לאפיין את האתגרים הקיימים בבריאות עולמית.

התוכנית הינה מיוחדת ומספקת רמה גבוהה של מקצועיות, תקשורת וידע בנושאי בריאות הציבור ובריאות עולמית.

מטרתה של התוכנית הינה להכשיר מנהיגים בבריאות עולמית.

במסגרת תוכנית הלימודים הסטודנט ירכוש את הרקע התיאורטי בבריאות הציבור ובמנהיגות והתוכנית תאפשר לו ליישם את התיאוריה בשטח, תוך שימוש בידע ובכלים שנרכשו במהלך הקורסים התיאורטיים והמעשיים.

תוכנית הלימודים הבינלאומית נמשכת שנה אקדמית אחת, ומקבילה לתוכנית המאסטר בארצות הברית, אשר נלמדת לאורך שלושה סמסטרים, שמתחילים באוקטובר ומסתיימים בספטמבר בשנה שאחרי.

התוכנית היא בת 42 שעות לימוד, וכוללת  קורסי חובה (חובת בית ספר), קורסי התמחות, קורסי בחירה וכן כתיבת פרויקט והתנסות מעשית בשטח.

בסוף שנת הלימודים הסטודנט יקבל  תואר שני בבריאות הציבור- MPH.

מטרות התוכנית:

1. לספק כלים מעשיים להתמודדות עם בעיות רב- תרבותיות בבריאות הציבור ובבריאות העולמית.

2.לספק ידע והתנסות מודרכת וממוקדת במניעת מחלות, קידום בריאות, מדיניות ושירותי בריאות ומחקר בבריאות עולמית.

3. להכין סטודנטים לתפקידים ניהוליים במשרד הבריאות, עמותות ללא כוונות רווח, ארגוני עזר בזמני אסון וקבוצות תמיכה, וכן לתפקידי מחקר בשירותי בריאות.

לפרטים נוספים אנא בקרו באתר: http://globalhealthleadership.haifa.ac.il